In dem Projekt von Frau Malnev und Frau Kotsch machten die Kinder einen Laborschein.
Die Schüler wurden in zwei Gruppen aufgeteilt die einen arbeiteten im Physikraum die anderen im Chemieraum.
Am ersten Tag arbeiteten alle Schüler mit Gasbrennern, zuerst klärte Frau Malnev ihre Gruppe über die Benutzung von einem Gasbrenner auf.
Nachdem die Schüler aufgeklärt wurden versuchten die Schüler mit einem Magnesiumstäbchen rauszufinden welcher Punkt der heißeste war. Der Innenkegel ist am heißesten. Später haben sie mit dem Gasbrenner ein Glasrohr verbogen.